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阅读教学的质量直接决定着语文学习的效果。教师可以在背景介绍、方法传授、品词咂句和拓展延伸等方面切入阅读,引导学生掌握阅读的精髓,体会阅读作品的情感,让学生的人文素养得到有效提升,让语文教学更加绚丽多彩。
多角度切入,让语文教学更绚丽
【摘 要】
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阅读教学的质量直接决定着语文学习的效果。教师可以在背景介绍、方法传授、品词咂句和拓展延伸等方面切入阅读,引导学生掌握阅读的精髓,体会阅读作品的情感,让学生的人文素
【机 构】
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苏州工业园区第八中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2017年3期
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