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进入新时期以来,社会意识形态领域的建设更加迫切和重要.小学阶段作为人生理想、个人品质等重要的形成期,扎实有效开展德育教育意义重大.班主任作为对小学生进行德育教育的主要责任人,更应该在班级管理、常规教学中强化德育工作.简单分析了当前小学班主任开展德育工作存在的问题和不足,从新时期“生态育人、立德树人”教育新理念的角度出发,提出了相关的建议和策略.