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新课程改革主张和强调要着力于培养学生的学科核心素养,培养学生的独立思考能力以及对知识的灵活运用能力并最终在知识的助力下实现更好的成长和提升.要想实现这一教学要求,教师必须要重视对学生主观能动性的培养,让学生学会自己去思考和学习.立足于此,笔者提出了在语文教学中应用辩论式教学法的主张.全文先后从教学思路和教学策略这两个方面来分析和阐述,并以具体的教学案例为辅助说明,以期可以给初中语文教学带来有价值的参考和启发.