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<正> 在联邦德国,工人阶级处于被剥削被压迫的地位,但通过共同决定,他们也能对企业的经营施加一定的影响,自己的要求和愿望可以部分地得到满足,这就大大缓和了劳资矛盾,避免了激烈的社会
联邦德国工人参与企业管理
【摘 要】
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<正> 在联邦德国,工人阶级处于被剥削被压迫的地位,但通过共同决定,他们也能对企业的经营施加一定的影响,自己的要求和愿望可以部分地得到满足,这就大大缓和了劳资矛盾,避免
【出 处】
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思想政治工作研究
【发表日期】
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1988年10期
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【摘 要】《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”使家长在诸方面与幼儿教师达成认识上的一致，形成教育合力，有效促进孩子身心素质的全面发展。可见，幼儿园教育要特别重视家庭教育的指导，家庭教育资源的挖掘，以促进家园的互动。 【关键词】家长 家园合作 教育合力 《幼儿园教育指导纲要》指