【摘 要】
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针对目前“计算机组成原理”实验教学中存在的直观性和灵活性差,设备容易出故障,影响学生主动性等问题,提出了将Logisim虚拟仿真环境应用到课程实验教学中的方法.结合Logisim在总线传输实验和存储器扩展实验中的应用,采用虚实结合、以实为主的教学方式.对比传统实验手段,在直观性、灵活性和增强学生学习主动性等方面,取得了较好的效果.
【机 构】
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长治学院 计算机系,山西 长治046011
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针对目前“计算机组成原理”实验教学中存在的直观性和灵活性差,设备容易出故障,影响学生主动性等问题,提出了将Logisim虚拟仿真环境应用到课程实验教学中的方法.结合Logisim在总线传输实验和存储器扩展实验中的应用,采用虚实结合、以实为主的教学方式.对比传统实验手段,在直观性、灵活性和增强学生学习主动性等方面,取得了较好的效果.
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