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智慧校园的建设使得通过多数据通道实现学习效果形成性评价成为可能。基于近年来对SPOC模式的混合式大学物理教学研究,本文探讨了通过在线学习平台、课堂应答系统数据实现学生学习效果形成性评价机制的方法。
智慧校园环境下大学物理教学形成性评价研究
【摘 要】
：
智慧校园的建设使得通过多数据通道实现学习效果形成性评价成为可能。基于近年来对SPOC模式的混合式大学物理教学研究,本文探讨了通过在线学习平台、课堂应答系统数据实现学
【机 构】
：
同济大学物理科学与工程学院
【出 处】
：
物理与工程
【发表日期】
：
2019年5期
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