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适时运用“激趣、启思、导疑”,是教师在教学中根据教学规律,采取各种手段引导学生独立思考、积极思维,以获取新知识的教学方法体系.其实质是调动学生学习的主动性,启发学生思维,激起学生的积极性、创造性,挖掘其内在潜能,使外部教育产生一种内化作用,提高教学的实效性.
语文课堂巧用“激趣”提高教学效率
【摘 要】
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适时运用“激趣、启思、导疑”,是教师在教学中根据教学规律,采取各种手段引导学生独立思考、积极思维,以获取新知识的教学方法体系.其实质是调动学生学习的主动性,启发学生
【机 构】
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贵州省习水县大坡乡龙灯九年制学校
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2014年5期
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