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英美文学课程是中国高等院校英语专业的核心课程之一，旨在提高学生的文学赏析能力和人文素质，但传统的“填鸭式”教学模式达不到理想的教学效果。在英美文学课程教学中采用“对分课堂”的教学模式，不仅有助于激发学生学习英美文学的兴趣，培养学生听、说、读、写等多方面的英语语言能力和文学赏析能力，还有助于学生养成自主学习的良好习惯及提高自身思辨能力。本文基于英美文学教学模式现状和“对分课堂”教学模式的理念，分析了“对分课堂”教学模式在英美文学课程中的具体运用并进行了教学反思，结论为在英美文学课程教学中“对分课堂”是一种行