【摘 要】
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学生是一艘飘浮不定的船，在知识的海洋里航行，由于他们的识别能力和自制力较差，对是非问题缺乏正确的判断，一时粘染一坏习惯和缺点便成了师生眼中的学困生，但学困生是可以改变的，那
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学生是一艘飘浮不定的船，在知识的海洋里航行，由于他们的识别能力和自制力较差，对是非问题缺乏正确的判断，一时粘染一坏习惯和缺点便成了师生眼中的学困生，但学困生是可以改变的，那么，如何对待学困生，怎样引导，方法是否恰当，对提高他们的学习成绩关系重要，通过我的教学经历，我认为对待学困生“四心”必不可少。
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