基于问题解决情境理论的雾霾传播行为研究

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根据问题解决情境理论,本文通过问卷调查的形式,采用方便抽样方法,调查56名在校大学生.调查发现大学生对雾霾的问题认知、涉入认知、受限认识等会影响该群体了解雾霾问题的动机,这一动机又将诱发大学生主动寻求雾霾信息,产生相关的信息传播行为.
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