【摘 要】
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立德树人是课程思政建设的出发点，德技并修是高职院校人才培养的核心。高职院校的人才培养要立足以上两点，依托校企合作平台，升华专业教学内容，强化专业教师育人责任，探索课程思政实施路径，落实立德树人的使命，通过规范课堂教学制定奖惩制度、重构教学目标改进教学设计、加强师资素质提升德育水平、完善评价方法深化协同育人四个路径实现高职院校课程思政的有效推进。
【基金项目】
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2021年度江苏高校哲学社会科学研究项目“‘三全育人’视域下课程思政融入高职药物检测技术课程的探索与实践”（项目编号：2021SJA1172）,主持人王娟；
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立德树人是课程思政建设的出发点，德技并修是高职院校人才培养的核心。高职院校的人才培养要立足以上两点，依托校企合作平台，升华专业教学内容，强化专业教师育人责任，探索课程思政实施路径，落实立德树人的使命，通过规范课堂教学制定奖惩制度、重构教学目标改进教学设计、加强师资素质提升德育水平、完善评价方法深化协同育人四个路径实现高职院校课程思政的有效推进。
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