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本文基于数形结合思想在初中数学教学中的导入 实践分析。首先分析出数形结合思想在初中数学教学中的意义 和数形结合思想在初中数学教学中的实践,其中包括激发学生 的学习兴趣、开拓学生的数学思维。其次分析出数形结合思想 在初中数学教学中实践的有效策略.一方面增加学生数形结合 的方法,另一方面对数形结合思想进行拓展。最后分析出数形 结合思想给初中数学教学带来了很好的帮助,不仅提升了学生 的数学成绩,还有效地提高了教师的教学质量。