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本文在把握全日制教育硕士培养质量保障体系内涵的基础上,指出了全日制教育硕士培养质量保障体系中存在的主要问题,进而提出了完善全日制教育硕士培养质量保障体系的主要措施。
全日制教育硕士培养质量保障体系研究
【摘 要】
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本文在把握全日制教育硕士培养质量保障体系内涵的基础上,指出了全日制教育硕士培养质量保障体系中存在的主要问题,进而提出了完善全日制教育硕士培养质量保障体系的主要措施
【机 构】
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沈阳师范大学教育科学学院
【出 处】
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长春工业大学学报(高教研究版)
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十二五”规划2011年度重点课题“教育硕士专业学位教育综合改革研究”(JG11DA038)
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