在实施新课改的今天，现代信息技术进入课堂已成为一种趋势，并且表现出其独特的优越性。它为我们开辟了广阔的教学环境，突破了“黑板加粉笔”的传统教学模式和形式单一的框架，充分发挥了自身的特点，以其鲜明的画面、生动的形象及声音效果激发学生的主观能动性和积极性，达到富教于乐、事半功倍的效果。以下便是我多年来利用多媒体信息技术进行数学教学的几点体会。 一、借助信息技术创设情境，激发学习兴趣 《数学课程标准
目的调查全麻知晓的发生率.②方法随机对226例气管插管全麻手术后1d病人全麻知晓情况进行问卷调查.③结果 10例病人有知晓经历,其中6例有听觉;4例有痛觉,其中1例导致创伤后应
<正> 我国近代资产阶级革命民主主义者的杰出代表,伟大的革命先行者孙中山先生,不仅以他光辉的革命业绩而名垂青史,而且还以其卓越的理论建树,在我国近代思想史上写下了珍贵的一页。孙中山的伦理思想是他的整个思想体系中的一个重要组成部分。孙中山有关道德问题的论述,大都散见于他的政治言论中。爱国民主是孙中山在革命斗争中形成的基本思想原则和纲领,也是孙中山伦理思想的基本原则和核心。孙中山认为,就个人而言,不要仅仅追求个人利益,而更要追求他人利益,不要止于利己,更要致力于利人,并在一定条件下,为了别人的利
计算是小学数学中一项重要的基础知识，贯穿于小学数学教学的全过程，学生的计算能力强弱与否，直接关系到他学习数学的兴趣和效果，因此，使学生学好计算，并形成一定的计算能力至关重要。计算又是数学教学中的一个重要环节，那么如何加强计算教学，提高计算能力呢？ 一、严格教学要求是前提 教学大纲在计算教学上要求达到三个层次，具体的说，就是根据每一部分所占的地位、作业区别对待，对一位数的加减法、表内乘除法等最重
目的:探讨根管固位的高嵌体修复后牙大面积缺损的临床效果.方法:选择牙体缺损较大,并已经过完善根管治疗的后牙54颗,制作根管固位的铸造高嵌体,临床追踪观察1～3年.结果:修复体
口腔门诊经常遇到老年人或伴有高血压、心脏病、糖尿病等而又需要拔牙的老年患者.老年人在患有口腔疾病的同时,还可患有多种的全身疾病[1].他们由于年老体弱多病,往往对接受
急诊经皮冠状动脉成形术(PTCA)及支架术(Stent)治疗急性心肌梗死(AMI)病人具有创伤小、出血少、血管再闭塞率低、住院时间短等优点,尤其对高危病人有很好的效果,是目前AMI的
胰腺囊肿是指各种原因引起的胰腺囊性病变,临床上分为真性囊肿和假性囊肿.真性囊肿临床上较为少见,而假性囊肿可由多种原因引起,临床治疗争议较多.本文总结了我院1986～2000年