论文部分内容阅读
随着新课程改革政策与素质教育理念的大力推行与深入落实,核心素养一项已经成为了当前各学科教学中的重要研究课题.如何在教学中有效捆绑学科的核心素养定义及内涵,引导学生在学习知识的同时加强自身核心素养的建构便成为了教学重点目标.本文据此,择取了高中阶段的语文学科为例,对其具体教学实施过程作如下的论述.