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目标式自主学习指导法
目标式自主学习指导法
来源 :辅导员下旬刊(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzg31142003
【摘 要】
:
“目标式自主学习指导法”,是以民主性和启发式为教学原则,极力构建以学生为主体的教学环境,关注学生的学习过程,融入探究性学习方法,实施肯定性教育评价,有利于克服教师一讲
【作 者】
:
王成昊
【机 构】
:
黑龙江省大庆市第十中学
【出 处】
:
辅导员下旬刊(教学研究)
【发表日期】
:
2010年7期
【关键词】
:
目标
自主学习
课堂教学模式
以学生为主体
学习过程
学习方法
可操作性
教育评价
教学原则
教学环境
关注学生
指导法
探究性
实用性
启发式
民主性
平面
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“目标式自主学习指导法”,是以民主性和启发式为教学原则,极力构建以学生为主体的教学环境,关注学生的学习过程,融入探究性学习方法,实施肯定性教育评价,有利于克服教师一讲到底的平面教学模式,具有一定的实用性和可操作性,其课堂教学模式是:rn1.导出目标.
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