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新时代“双一流”高校战略的提出,使高校图书馆向着深度服务教学科研的任务化方向发展,更重视学科服务的层次化与专业化。学科服务作为提供有效知识服务的系统过程,是决策支持和系统动力学的结合,将学科服务与供应链流程设计的Cardiff框架方法结合,创新性重构高校图书馆学科服务模式。
高校图书馆学科服务的Cardiff框架模式研究
【摘 要】
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新时代“双一流”高校战略的提出,使高校图书馆向着深度服务教学科研的任务化方向发展,更重视学科服务的层次化与专业化。学科服务作为提供有效知识服务的系统过程,是决策支持和系统动力学的结合,将学科服务与供应链流程设计的Cardiff框架方法结合,创新性重构高校图书馆学科服务模式。
【机 构】
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成都医学院图书馆
【出 处】
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科技传播
【发表日期】
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2021年18期
【基金项目】
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成都医学院科研基金“‘双一流’背景下价值共创式学科服务研究”(CYSYB20-02),四川省2021年社科规划项目“健康养老领域知识图谱的构建研究”(SC21B035),四川省文化和旅游厅2020-2022年图书情报学与文献学规划项目“区域合作联盟模式下健康信息情报服务研究”(WHTTSXM[2020]12)。
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