【摘 要】
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小学阶段是学生成长的重要阶段,道德与法治课程作为小学教育中的一部分,对学生的培养和成长具有重要作用,要想充分发挥出课程教学的作用,就需要提升课程教学效果。教师需要对
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小学阶段是学生成长的重要阶段,道德与法治课程作为小学教育中的一部分,对学生的培养和成长具有重要作用,要想充分发挥出课程教学的作用,就需要提升课程教学效果。教师需要对传统的教学模式和方法进行改变,要立足于生活,进而更好的触动学生的思想,让学生更好的理解和掌握知识,提升教学的有效性。所以,教师在小学道德与法治课教学中就需要浸润“生活味”,充分发挥出育人的作用。
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