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教材作为教学工具,与普通图书最重要的区别在于它具有引导教师教和学生学的功能,为了实现这种功能,教材编写者总是设计各种类型的教材功能模块。那么通过分析比较新旧教材的不同,进而深入挖掘新教材的内涵,保证新教材的全面实施,进而引导教师如何用好新教材,是提高教学质量的关键。
江苏省中职新旧教材模块特点比较研究
【摘 要】
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教材作为教学工具,与普通图书最重要的区别在于它具有引导教师教和学生学的功能,为了实现这种功能,教材编写者总是设计各种类型的教材功能模块。那么通过分析比较新旧教材的
【机 构】
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江苏省连云港中等专业学校
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2012年24期
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