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【摘
基于初中地理区域认知能力的课堂观察与思考
【摘 要】
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【摘 要】地理学科具有一定的空间性，对学生区域认知能力有很高的要求。因此，初中地理教师应注重培养学生区域性思维，教会学生认知区域的方法，锻炼学生的空间感。本文将简要分析当代初中地理教学现状，针对存在的问题进行简要分析并给出相应的指导意见，希望对提升初中生地理区域能力产生积极作用。 【关键词】初中地理;区域认知能力;观察分析 中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：0493-209
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2021年7期
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