大豆蛋白-结冷胶复合乳液凝胶的质构性质和油滴缓释能力

来源 :食品与发酵工业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kelong18433
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究了以转谷氨酰胺酶和Na Cl为诱导剂,质量分数为3.5%的大豆分离蛋白和不同比例结冷胶混合体系的乳液凝胶特性,及凝胶在模拟胃肠环境下对油滴的缓释能力。结果表明:随着结冷胶比例的提高,混合乳液凝胶的断裂应力和断裂应变、持水力提高。结冷胶1.0 g/L时,乳液凝胶的弹性较好。结冷胶的添加,使得乳液凝胶油滴的缓释能力提高,初步判断在混合体系中,形成结冷胶和大豆蛋白的双网络体系,油滴可以被更加紧密地包裹于凝胶网络中。
其他文献
燃气管道是输送危险燃料的主要结构,其防腐性能对整体燃气输送装置运行状态的影响非常大,防腐层检测技术可以有效的对燃气管道一系列使用性能进行系统检测。需要在不挖开燃气
本文以新疆高师视唱练耳教学为研究对象,分析总结了新疆高师视唱练耳学科目前的教学模式及其教学现状。新疆由于民族众多,很多民族的传统音乐体系都不是采用十二平均律的律制
歧义是自然语言中普遍存在的现象。本文主张从分析歧义产生的根源出发,按照三个平面来归纳歧义的类型。大量实例表明句法多义为歧义的产生提供了基础,语义上的多义性为歧义的
研究主要通过文献资料法系统深入地剖析美国中小学体育教育,归纳出美国中小学体育教育呈现出创新化、个性化、健康化及终身化的特征。
登山旅游作为一项结合登山运动和旅游活动、旅游开发的产物,得到了越来越多的关注和研究。以梳理国内外登山旅游相关文献及报道为主,从内容层面对国内外的研究进行述评,并结
PBL(Problem-based Learning,PBL)教学模式是美国神经病学教授Barrows在1969年提出的,这种学习方式以问题为基础,以病案为先导。其强调的是把学习融入到问题情景中去,以学生为
在我国高等教育大众化的进程中,青年教师的数量也在随之增加,他们是高校发展的希望。关注青年教师成长,方能成就高校建设发展的未来。而师资力量是高校教育要素中最为重要的
为了使中国画教学的实效性更强,教学效果更好,应从改革现有空泛、滞后和脱离实际的教学目标入手,从培养学生的审美感受能力、艺术思维能力、写意性表现与传达能力以及对中国
通过田间小区试验和水培试验,研究了3个品种小麦(云麦42、云麦47和绵阳29)与蚕豆间作对蚕豆地上部生物量、枯萎病发生、根际微生物代谢功能多样性和枯萎病病原菌尖孢镰刀菌数
采用文献资料法、对比分析法,从哲学、文化和社会基础等方面对比分析了中西方学校体育价值观的异同,构建了不同的学校体育价值观体系模型。认为:中西方学校体育价值观应取长