文章基于2012—2019年282个地级城市面板数据1，采用双重差分模型研究双创区域示范基地设立对所在城市数字普惠金融发展和经济增长的影响效应。研究发现：总体上，双创区域示范基地设立显著提升了所在城市的数字普惠金融水平与经济增长水平，双创区域示范基地设立对所在城市数字普惠金融的促进效应具有滞后性，为所在城市带来的经济增长效应呈现出先增后减的“倒U”型趋势；区域异质性表明，双创区域示范基地设立能显著
本文首先以逻辑辨析方式，完成了“元宇宙”概念的特征与属性界定及START图谱整理，基于元宇宙的5种特性（社会与空间属性科技赋能的超越延伸人、机与人工智能共创真实感与现实映射性交易与流通）提出“元宇宙是利用科技手段进行链接与创造的、与现实世界映射与交互的虚拟世界，是具备新型社会体系的数字生活空间”。其次，通过对国内外“元宇宙”商业案例的解析，讨论了“元宇宙”在数字生活场域（场）、数字生活者与消费者（
以主跨420 m的大跨度网状吊杆拱桥济南齐鲁大道黄河大桥为背景，运用ANSYS有限元软件对锚拉板式偏心索梁锚固结构进行有限元计算，研究其局部应力分布、传力机理和极限承载力。分析结果表明，锚拉板的圆弧倒角处出现小范围的应力集中，偏心对结构受力影响较小；锚拉板结构的传力路径为吊杆-锚管-锚拉板-钢主梁，主要依靠锚管、锚拉板与主梁三者之间的焊缝进行力的传递；弹塑性计算分析表明，索梁锚固区极限承载力为运营
从大力发展“数智杭州·宜居天堂”到聚力打造“全国双创示范城”，杭州创新创业正迸发无限生机与活力2014年以来，“大众创业、万众创新”的浪潮涌起。伴随着杭州市创新战略规划的实施，以“打造数字经济第一城”为核心目标，以改革创新为重点、以发展产业为目标、以创新服务为抓手，聚资源、优生态、建平台，全面提升创新创业组织化水平，全力打造双创“升级版”。从大力发展“数智杭州·宜居天堂”到聚力打造“全国双创示范城
问题导向的数学教学实践是数学课堂教学活动中的关键组成部分,特殊儿童的问题应答参与度和学习动机表现等是数学课堂教学质量的影响因素。特殊教育教师在数学课堂中可以应用ARCS动机模型,运用问题导向的数学教学设计理念和数学课程学习兴趣提升策略,构建符合学习动机提升规律与学习情感需求的数学课堂提问模式,推进问题导向式数学课程教学实践,提高学生的数学问题应答效果和特殊教育教师的数学课堂提问质量。
当前,设立虚拟子品牌、虚拟人物代言等营销方式均被视为品牌在元宇宙时代的开场戏,但对于更贴近日常生活的快消品而言,如何增强自身科技属性、跟进元宇宙空间的营销成为品牌实践的重点。近期,安慕希联名Soul（社交APP）发起了一场以元宇宙为主题的整合营销传播活动,从品牌标志、产品、包装、传播等多维度展现快消品的营销新模式。元宇宙的概念映射了年轻一代摆脱现实压力、以新身份在虚拟世界自由行进的期望。
创新是企业家利润的一般来源，国家政策是企业创新的重要推手，因此评估双创基地政策的经济效益具有重要的现实意义。为客观评价国家双创基地批复后所产生的切实经济效益，基于120家双创基地内相关的上市公司417家数据，考察其整体财务绩效是否在双创基地设立之后有所提升。在对双创基地上市公司整体的财务绩效测算和分类比较的基础上，采用倾向评分匹配（PSM）并结合双重差分（DID）的方法分别为各年度双创基地上市公司