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在六年级生命科学双语拓展课《走近校园植物》上，我放了一段录像：学生在教师引领下，开展对校园植物进行考察探究，背景音乐配了一段优美的钢琴曲。很显然，学生对这段视频很感兴趣，他们屏住呼吸，全神贯注。
“为什么镜头中没有我？”
【摘 要】
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在六年级生命科学双语拓展课《走近校园植物》上，我放了一段录像：学生在教师引领下，开展对校园植物进行考察探究，背景音乐配了一段优美的钢琴曲。很显然，学生对这段视频很感兴趣，他
【机 构】
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上海市建青实验学校
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2010年7期
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