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爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”当前作文教学的现状表明：小学生害怕作文的现象非常严重，很大一部分学生觉得没有东西可写，无从下笔，对作文望而生畏，造成写作能力普遍较低，进而对习作更加不感兴趣，怕作文，形成恶性循环。如果在他们学习写作的开始就注意培养他们的兴趣，变“要我写”为“我要写”，那么以后的作文教学就是一件很轻松的事了。因此培养学生的习作兴趣就成为摆在语文教师面前的一项艰巨任务，只有让学生对习作产生兴趣，变“苦差”为“乐事”，学生才会发自内心愿意去写，学生的写作能力才会有所提高。