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【摘 要】目的：了解绵阳市游仙区中小学心理健康教育活动课实施现状，并提出针对性建议。方法：应用自编量表对四川省绵阳市游仙区的790名中小学教师及30名校长，进行问卷调查，并用SPSS 13.0软件进行统计分析。结果：四川省绵阳市游仙区中小学心理健康教育活动课已在部分学校开展，但实施过程中存在很多问题，不容忽视。结论：学校领导及教师要转变教育观念，重视心理健康教育活动课，切实发挥心理健康教育活动课对学生的引导和教育作用，提高学生的心理健康素质。
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