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小学是学生学习的初级阶段,而数学在小学阶段属于重要学科。在这个阶段的小学生好奇心较重而且活泼好动,虽然乐于接受知识但不能够在课堂上完全集中注意力。因此,为了提高学生的学习兴趣,教师可以适当进行引导,从而让学生充分体会到数学的趣味性与实用性,以达到提高数学教学效率目的。旨在讨论如何提高小学数学教学的实效性,以期为小学数学教学提供更有效的教学策略。