论文部分内容阅读
读和写是相辅相成的,犹如一对孪生兄弟。我们必须深入钻研教材,善于挖掘教材中读写结合因素,然后有目的地在阅读教学中渗透写作指导。
浅谈小学语文教学中的读写结合策略
【摘 要】
：
读和写是相辅相成的,犹如一对孪生兄弟。我们必须深入钻研教材,善于挖掘教材中读写结合因素,然后有目的地在阅读教学中渗透写作指导。
【机 构】
：
常州市武进区前黄中心小学
【出 处】
：
科学大众(科学教育)
【发表日期】
：
2014年06期
其他文献
目的探讨脑白质病变(WML)的相关因素。方法收集184名参与调查的老年人的一般临床资料,并对其进行MRI及经颅动脉超声检查。根据MRI结果,将受试者分为严重WML组及非严重WML组。
<正>一、语用学理论概述语用学是20世纪初中期兴起的一门新型语言学。提到语用,大部分人会以为就是"语言文字的运用"之意,其实,语用学中的语用并不是对"语言文字的运用"的简
目的：探讨单纯脊柱后路内固定技术治疗胸腰椎结核效果和作用。方法选择收治的胸腰椎结核患者48例。所有患者均一期行上下非病灶椎体椎弓根钉内固定，对合并截瘫或有神经症状的患
科技企业孵化器是培育中小型企业和促进科技成果转化的重要载体,是高新技术产业化和区域创新体系的重要组成部分。系统而全面地梳理和分析了浙江科技企业孵化器发展的概况、
综合实践活动课程已经开展了好几年,但是这一课程是介于国家课程、地方课程和校本课程之间的一种课程组织形态。正是由于综合实践活动课程的这种特殊性,所以自从综合实践活动
扬州市某生活垃圾卫生填埋场占地106.5亩,填埋场总库容约为95.51万m3。填埋场规划采用水泥搅拌桩垂直防渗技术和人工合成衬层膜水平防渗技术,选用1.5mm厚HDPE土工膜,4800g/m2
<正>重症肌无力(MG)常与自身免疫性疾病合并出现,如Graves病和类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、干燥综合征等。但强直性脊柱炎(AS)合并MG发病,国内罕见报道。现将我科诊治的
<正> 综合性学习作为语文课程的一种特殊课程形态,也应该具有相应的课程的一些基本特点。当然这种课与常规的阅读课、写作课是有所不同的,与综合实践活动课程的课型也不一样
<正>上学期,听了九年级一节公开课《孤独之旅》,对教师引导品析课文中出色的自然环境描写觉得欠点火候,杜小康为什么在失学之后走向放养鸭子的创业路上,文章中出现大量自然环
目的探讨约束决策轮及等级在重症监护室(intensive care unit,ICU)危重症意识障碍患者中的应用效果。方法选择2012年7月~2013年12月本科室收治的危重症意识障碍留置管道并有