让乐声在校园飞扬——高中铜管乐团建设的实践与研究

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当前,各个学校的艺术教育在蓬勃发展,各种社团在学校应运而生,对于一所学校而言,在社团这一动态的活动环境的建设和发展中,如何确保音乐社团的良好运营,成为学校的缩影,最让我们实践工作者感到困惑或尚未思考成熟的问题是如何使音乐社团在真正走进校园的过程中,呈现出一个生态的空间;如何应对学生的发展需要,实现社团的可持续发展,提升音乐社团的影响力。特别是在高中阶段,音乐社团的开展、管理和发展更是我们要在实践中思考摸索和探究的。
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