【摘 要】
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素质教育下的小学语文教学要促进学生的全面发展,尊重学生在学习中的主体地位,教师要善于创设一定的教学情境,让学生感受课文中的情感,发现课文中所表现出的美好心灵、美丽的
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素质教育下的小学语文教学要促进学生的全面发展,尊重学生在学习中的主体地位,教师要善于创设一定的教学情境,让学生感受课文中的情感,发现课文中所表现出的美好心灵、美丽的事物。小学生对生活中的许多事物还不能正确认知,观察生活还不够仔细和全面。对此,语文教师可以通过细细的品读让学生对大自然中的景物和生活中的事物产生一种情感,这种情感会让学生更加热爱生活,更具饱满的感情,有更多动力进行学习和生活,并形成一定的鉴赏能力。
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