论文部分内容阅读
情境是当前小学数学教学研究的一个焦点课题。创设情境时要处理好情境的"社会化"与"儿童化"之间的关系、内容"生活化"与"数学味"之间的关系、内容"综合性"与形式"多样性"之间的关系。创设情境的基本策略有:注重搜集素材,提高信息素养;重组情境,培养应变能力;原创情境,优化教学效果。
小学数学教学情境的思考与实践
【摘 要】
：
情境是当前小学数学教学研究的一个焦点课题。创设情境时要处理好情境的"社会化"与"儿童化"之间的关系、内容"生活化"与"数学味"之间的关系、内容"综合性"与形式"多样性"之间
【机 构】
：
浙江省杭州市现代小学数学教育研究中心
【出 处】
：
课程.教材.教法
【发表日期】
：
2008年03期
其他文献
近年来,在"互联网+"的媒介生态环境下,困境中的传统媒体被茫然地裹进媒介融合的大潮后,徘徊者更是举步维艰,惟有主动借助"互联网思维"者才算真正看到了突围的光明。作为涅槃
半实物仿真技术为制导导弹提供了精确、可控和可重复的试验条件,针对激光制导武器半实物仿真系统的工作特点,重点分析了影响半实物仿真精度的激光能量链特性。研究了影响激光
由苏联时期的宣传电影到20世纪60至80年代的战争电影再到21世纪的新电影,俄罗斯的电影文化经历了兴盛与衰落后又进入了新的发展时期,并作为俄罗斯文化历史的一部分,是不容忽
<正> 然元剧最佳之处,不在其思想结构,而在其文章。其文章之妙,亦一言以蔽之,曰:有意境而己矣。何以谓之有意境?曰:写情则沁人心脾,写景则在人耳目,述事则如出其口是也。古诗
针对现在社会精神文明建设中的思想道德问题以及当前学生存在的思想和心理问题,结合多年教育工作中积累的经验,立足现代教育改革大背景,从当前学生存在的问题、国学对现代教
<正>随着信息化技术的不断进步和新课程理念的持续更新,应改变以往单一的班级管理模式,将现代信息技术应用于班级管理的各个环节,使得班级管理更加高效。在计算机和网络已经
日本在20世纪60年代就出现了农村空心化问题,经历了漫长的治理过程,基本经验是以法律为保障,依托政府的制度设计,不断完善农村生产和生活环境,注重城乡统筹发展。初期,日本空
数学活动经验是数学学习的产物,从维度上分为数学思想方法、数学思维方法、数学活动过程中的体验;又表现为静态和动态两个层面。重视数学活动经验的教学意义在于:扩展学生的