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《音乐课程标准》明确提出“提高音乐审美能力，陶冶高尚情操”。可见，培养学生音乐欣赏能力是音乐课一个重要的任务。
小学音乐欣赏教学如何提高学生的欣赏能力
【摘 要】
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《音乐课程标准》明确提出“提高音乐审美能力，陶冶高尚情操”。可见，培养学生音乐欣赏能力是音乐课一个重要的任务。
【机 构】
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河北省磁县贾璧学区索井明德小学
【出 处】
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软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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