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教学情境是目前在基础教学领域较为流行的教学手段之一,其核心在于激发学生的情感。将其作为一种教学方法引入现有的传统琵琶教学模式具有积极意义。
基于情境创设的琵琶教学新思路
【摘 要】
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教学情境是目前在基础教学领域较为流行的教学手段之一,其核心在于激发学生的情感。将其作为一种教学方法引入现有的传统琵琶教学模式具有积极意义。
【机 构】
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西安音乐学院民乐系
【出 处】
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音乐探索
【发表日期】
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2011年1期
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