【摘 要】
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目的评价知信行模式健康教育应用于老年高血压患者中的护理效果。方法将2013年12月—2015年4月的住院老年高血压患者120例,采用按掷硬币的方法将其平均分为试验组与对照组2组
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目的评价知信行模式健康教育应用于老年高血压患者中的护理效果。方法将2013年12月—2015年4月的住院老年高血压患者120例,采用按掷硬币的方法将其平均分为试验组与对照组2组,每组60例患者。予以对照组患者常规健康教育,试验组患者则在常规基础上运用知信行模式健康教育,评价2组患者的老年高血压相关知晓的情况、干预前后生活质量情况及健康促进生活方式评分情况。结果干预后,试验组老年高血压相关知识问卷平均得分[(95.47±28.63)分]高于对照组患者[(81.45±26.47)分],试验组患者生存质量量表身体功能、角色功能、情感功能和社会功能等评分[(235.30±40.62)分]高于对照组[(202.13±42.92)分],试验组患者健康促进生活方式量表得分[(182.45±54.89)分]优于对照组患者健康促进生活方式量表得分[(164.26±42.58)分],以上差异均有统计学意义(P<0.05)。结论知信行模式健康教育对老年高血压患者的健康行为有着积极的推进作用,能提高患者对疾病的认知度,改善了者的不良饮食和运动习惯。
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