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通过对国内关于教学复杂性文献的研究分析,研究视角包括以学科为主的横向研究和以各学段为主的纵向研究,研究内容主要涉及教学复杂性的内涵、特征,教师、学生、师生关系中的复杂性表现,以及复杂性理论对实现有效课堂教学的启示。
教学复杂性研究综述——基于师生关系角度的分析
【摘 要】
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通过对国内关于教学复杂性文献的研究分析,研究视角包括以学科为主的横向研究和以各学段为主的纵向研究,研究内容主要涉及教学复杂性的内涵、特征,教师、学生、师生关系中的
【机 构】
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哈尔滨师范大学
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2017年12期
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