【摘 要】
：
多媒体、网络等信息技术在小学语文阅读教学中的应用比传统语文阅读教学的教学模式具有无可比拟的优势,在教学方法、教学模式、教学环境等方面都有很大的不同,多媒体技术在教
论文部分内容阅读
多媒体、网络等信息技术在小学语文阅读教学中的应用比传统语文阅读教学的教学模式具有无可比拟的优势,在教学方法、教学模式、教学环境等方面都有很大的不同,多媒体技术在教学中可以超越时空限制,在教学过程中能为学生建立了一个立体式的课文情境,动态的教学环境,开阔学生的视野,丰富学生的想象力,充分激发学生的学习兴趣,促使他们主动地学习并发展个性爱好,从而大大提高课堂教学效率.随着科学的进步与时代的发展,多媒体技术在教学的应用已被大部分教师认可.
其他文献
写作是语文学科的一项重要内容,学生从小学开始学习字、词的认知和运用,最终的目的就是为了能把日常工作、生活中的事情写出来,让大家都来了解.
上海市在建世界级旅游城市,作为中国的经济中心上海市在旅游业的管理模式与营销创新方面有许多地方值得关注与研究.本研究围绕“上海市旅游业发展与管理”问题展开,对上海市
多年以来,我一直从事高中历史的教学工作,对当前高中历史教学现状有一定的了解,自己的教学工作也有得有失.rn长期以来,我国的基础教育一直是为“应试”服务的,始终以高考为目
Q：请与我们的读者分享一下您的工作经历，以及您是如何与达索猎鹰公司结缘的。 A：我与达索公司可谓缘分不浅。我的父亲曾是达索公司的飞行测试主管，而我的出生地也正好是达索飞
当今的中学基础学科教学中,盲目追求升学率的倾向是日益严重的,出现了重知识轻能力的现象.在化学教学方面,我们部分教育工作者一味地追求学生对教材理论知识的掌握,而忽略了
提问是师生在课堂上相互交流的主要形式, 是教师输出信息、传递信息和获得教与学的反馈信息的重要渠道.因此,英语教师必须具备正确的提问意识.
在基础教育阶段,对千百万中小学生进行创新教育,关系到21世纪中华民族复兴的伟大使命.作为基础教育阶段的中学历史教学实施创新教育,应依据历史学科特点、功能和学生认知水平
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.”而民族创新精神的培养,创新潜能的开发,基础在教育,关键在教育.小学语文,作为素质教育的一门基础学科,理所当然应该加
历史课程改革强调学生的主体作用,倡导学生积极主动地参与教学过程,充分发挥学生学习的积极主动性.它实际上是对以教师为中心的传统教学的一场“革命”.
Q：请您介绍一下美国动力航空业务在全球的布局，以及亚太地区，尤其是中国在航司业绩增长中扮演着怎样的角色？ A：动力航空目前运营美国东海岸纽约和罗德岱堡到拉丁美洲的圭亚那和