四川省高职院校教师口语课程教学现状分析——以泸州职业技术学院为例

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四川省较多高职院校设有师范专业,每年为社会特别是为农村基础教育学校输送上千名教师。要全面提升我省基础教育质量,必须加强对高职院校师范类专业的重视。教师口语是培养学生职业口语能力的重要课程,对学生是否能够胜任基础教育工作起到关键作用,因此必须对其教学现状进行较为全面的评估和分析,为紧随其后的教学改革起到铺垫作用。本文以开设了师范类专业的省级示范高职院校——泸州职业技术学院为例,对教师口语课程教学现状进行分析,希
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