用多种方式教活初中思想品德课

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正所谓“成功的教师之所以成功,是因为他把课教活了”,对于思想品德学科来说,由于理论性比较强,初中学生思想还有待提升,对他们来说不易理解、不感兴趣。因此,使思品课堂教学“活”起来,是有效实施思品课堂教学的关键。那么,在初中思想品德课教学中,怎样才能让课堂教学“活”起来呢?是相当部分思品教师要寻找的答案。
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