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小学中年级属于学生习作起步阶段，写一件活动是中年级学生习作的重点内容之一。虽然学生天天在做各种各样的活动，但是由于缺乏教师对活动作文的有效指导，真正让他写的时候却依然语言空洞，叙述如记流水账，习作有畏难情绪。本次习作教师意在利用一个纸盒和一张纸条，搞一个简单的活动，同时通过现场同步习作指导，让学生学会把生活中的一些有趣的活动及自己的感受用真实的语言有序地表达出来，激发学生的写作兴趣，消除学生对习作的畏难情绪。