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基于经验 自主构建 自觉生成——“平面直角坐标系”中两个概念引入的教学分析及改进

来源 :中学数学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xcswzq
【摘 要】
：
<正>平面直角坐标系是初中阶段数学学习的重要内容之一,它是连接"数"与"形"的桥梁,是从"数"的角度去研究"形"的重要载体,但对于学生来说,如何想到建立平面直角坐标系,又如何
【作 者】
：
朱月红 万荣庆 
【机 构】
：
江苏省泰州市高港实验学校,江苏省常州市新北区教研室,
【出 处】
：
中学数学教学参考
【发表日期】
：
2016年11期
【关键词】
：
平面直角坐标系 数学学习 概念引入 分析及改进 
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<正>平面直角坐标系是初中阶段数学学习的重要内容之一,它是连接"数"与"形"的桥梁,是从"数"的角度去研究"形"的重要载体,但对于学生来说,如何想到建立平面直角坐标系,又如何在平面直角坐标系中确定点的位置,都会存在困惑或困难。《中学数学教学参考》(中旬)2016年第3期刊载了何乐老师的"平面直角坐标系(第1课时)"的课堂实录,笔者拜读后
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