【摘 要】
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教育部委托课题“普通话审音原则制定及《普通话异读词审音表》修订”已于2016年4月20日召开鉴定会,并通过结题鉴定,但时至今日修订版仍未正式公布.从研究结论看,审音过程本身仍有许多疑问,从原则到个案,都有难以自洽之处;从社会舆情看,审音结果引起了广泛的讨论,争议不断.可见,审音工作应在开展广泛语言调查的基础上慎重选择审音对象,尊重语言使用习惯,考虑社会接受程度,并做好应对社会舆情的充分预案,同时强化《普通话异读词审音表》的法定地位.
【机 构】
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温州大学继续教育学院,浙江温州 325027
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教育部委托课题“普通话审音原则制定及《普通话异读词审音表》修订”已于2016年4月20日召开鉴定会,并通过结题鉴定,但时至今日修订版仍未正式公布.从研究结论看,审音过程本身仍有许多疑问,从原则到个案,都有难以自洽之处;从社会舆情看,审音结果引起了广泛的讨论,争议不断.可见,审音工作应在开展广泛语言调查的基础上慎重选择审音对象,尊重语言使用习惯,考虑社会接受程度,并做好应对社会舆情的充分预案,同时强化《普通话异读词审音表》的法定地位.
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