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随着新课改的提出,教师不断探索新的班级管理方法,学生作为学习的主体,要充分发挥自身的主体作用,在班级管理中也要将“以生为本”作为基础.本文主要阐述乡镇中学班主任管理中情感教育方法的应用,班主任在班级管理时要尊重学生、爱护学生,真诚地对待每一位学生,建立良好的师生关系.
乡镇中学班主任班级管理中情感教育方法的运用分析
【摘 要】
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随着新课改的提出,教师不断探索新的班级管理方法,学生作为学习的主体,要充分发挥自身的主体作用,在班级管理中也要将“以生为本”作为基础.本文主要阐述乡镇中学班主任管理
【机 构】
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广东省云浮市罗定市船步中学
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年47期
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