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适逢社会转型，我们将目光投向教育的天平一一端是农村，一端是城市。让人更痛心的是农村教育的那一端，它失却了应有的分量，偏离了水平线太多太多。笔者由种菜收获了种种育人启示：“谁的园子谁耕种”“敬畏每一粒种子”“把菜种在路边”……只有激活受教者与教育者的内驱活力，由内而外培育生命自觉，方为实现农村基础教育根本改良之路径。