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文章通过文献资料法和调查法,规定了幼儿园武术课程的性质,概括了其设计理念,制定了“三个维度、六个领域”的课程总目标和三个学段水平目标,构建了“五个模块”的课程内容,设计了108个课程学时,总结了课程积极评价的方式。最后建议大家“有蒙共启”幼儿园武术的教育之门。
“健康中国2030”背景下幼儿园武术课程标准化研究
【摘 要】
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文章通过文献资料法和调查法,规定了幼儿园武术课程的性质,概括了其设计理念,制定了“三个维度、六个领域”的课程总目标和三个学段水平目标,构建了“五个模块”的课程内容,设计了108个课程学时,总结了课程积极评价的方式。最后建议大家“有蒙共启”幼儿园武术的教育之门。
【机 构】
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嵩山少林武术职业学院
【出 处】
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武术研究
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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2021年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“健康中国2030背景下幼儿园武术课程的标准化及实践研究”,编号:2020-ZDJH-294,2018年度河南省高等学校青年骨干教师培养计划项目“新时代少林功夫文化品牌的定位与推广研究”编号:2018GGJS276。
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