【摘 要】
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20世纪90年代中后期以来,我国台湾高等教育迅速由精英教育发展为大众化乃至普及化教育。与此同时,日趋严峻的高等教育质量问题越来越受到人们的关注。为提升台湾高校的教学质
【机 构】
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华侨大学马克思主义学院,厦门大学台湾研究院
【基金项目】
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华侨大学中央高校基本科研业务费资助项目“基于大数据的境外生需求分析与思想道德教育模式建构的研究”(18SKGCQG13),教育部人文社会科学研究规划基金一般项目“两岸青年交流中的群际接触与融合发展问题研究”(18YJAGAT003)
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20世纪90年代中后期以来,我国台湾高等教育迅速由精英教育发展为大众化乃至普及化教育。与此同时,日趋严峻的高等教育质量问题越来越受到人们的关注。为提升台湾高校的教学质量,台湾地区教育主管部门推出了"奖励大学教学卓越计划"。该计划起步时间较早且持续时间较长,其实施过程取得的成效和存在的问题,为当前大陆正在开展的"双一流"建设提供了启示和借鉴,即在"双一流"建设中要注重价值取向由科研主导向教学为本回归、路径选择由宏观层面向微观层面转向、管理方式由静态
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