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本文首先从人是形成社会和发展社会的主体问题研究入手，系统地研究了马克思主义人学理论，接着认真反思了高等学校传统思想道德教育存在的弊端问题，最后提出了以马克思主义人学理论指导高校思想道德教育的途径与方法。
马克思主义人学理论对新时期高校思想道德教育的指导作用
【摘 要】
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本文首先从人是形成社会和发展社会的主体问题研究入手，系统地研究了马克思主义人学理论，接着认真反思了高等学校传统思想道德教育存在的弊端问题，最后提出了以马克思主义人学理
【机 构】
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武汉纺织大学
【出 处】
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当代经济
【发表日期】
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2014年1期
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