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在审美中读山品水——《三峡》教学一例
在审美中读山品水——《三峡》教学一例
来源 :现代教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rgypf1988
【摘 要】
:
<正>山水之美,古来共谈。古人云:仁者乐山,智者乐水。描写山水的文章,可以陶冶人的情操,启迪人的灵性,通过读山品水,可以领悟人生的喜怒哀乐,感受到世外桃源的恬静,获得美的
【作 者】
:
高云宏
【机 构】
:
吉林省永吉县第十中学,
【出 处】
:
现代教育科学
【发表日期】
:
2011年10期
【关键词】
:
景物特征
《三峡》
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<正>山水之美,古来共谈。古人云:仁者乐山,智者乐水。描写山水的文章,可以陶冶人的情操,启迪人的灵性,通过读山品水,可以领悟人生的喜怒哀乐,感受到世外桃源的恬静,获得美的享受。那么,怎样引导学生学习这类文章呢?下面就以《三峡》一课的教学为例,谈谈我自己教学中的体会。
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