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新高考对高中政治教学提出了新挑战,尤其对我们的课堂教学提出了更高的要求。课堂教学如何设计才能发挥高考的核心功能,才能实现立德树人的根本任务,这是广大一线教师必须深入思考的问题。本文以一节高三二轮微专题复习课为例,探究新高考背景下高中政治教学设计的思路、思维和思想。
新高考背景下高中政治教学设计的思路、思维和思想——以一节高三二轮微专题复习课为例
【摘 要】
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新高考对高中政治教学提出了新挑战,尤其对我们的课堂教学提出了更高的要求。课堂教学如何设计才能发挥高考的核心功能,才能实现立德树人的根本任务,这是广大一线教师必须深入思考的问题。本文以一节高三二轮微专题复习课为例,探究新高考背景下高中政治教学设计的思路、思维和思想。
【机 构】
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江苏省口岸中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2021年32期
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