如何让小学数学课堂更高效浅析

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随着现代教育教学活动的发展,各种教学理念层出不穷,但是无论什么教学理念,都要围绕一个永恒不变的主题,那就是提高课堂教学的有效性。课堂是学校教学的主阵地,小学数学课堂是一个灵活的课堂,如何提高数学课堂教学的有效性是广大数学教师所要解决的问题。教师在教学实践中采用的三大措施,总结起来就是合理、创新和因材施教。
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摘 要:实践证明,合作探究学习可以有效地提高学生的综合素质。在初中物理教学中,运用合作探究的教学模式,可以突破常规,打破学生的被动学习地位,给学生更多自主学习的动力。合作探究学习,让学生有了更多的机会交流和分享,让学生在社会心理道德价值观发展方面能得到更多的刺激和成长。  关键词:初中物理;合作探究;综合素养  中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2018)25-00
提问作为一种关键的课堂教学方式,在调动课堂学习氛围,吸引学生听课注意力以及启发学生思维等方面的重要性不容忽视。作为高中课堂教学的重要组成部分,提问的有效性会对课堂
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