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幼儿教育对于孩子来说,则是十分关键的一个环节。而幼儿园中的体育游戏则可以令孩子在游戏的同时,学习到更多的知识,在寓教于乐的同时也更能学习到如何与人相处,怎么样学会协作,锻炼了孩子的能力。而趋向于本土化的体育游戏,开始受到家长、教育工作者以及幼儿的欢迎,这也主要是因为这些游戏比较贴合孩子的实践生活,更加能够满足幼儿发育的要求。本文对于幼儿体育活动的定义以及内容做了一定的简介,分析我国幼儿体育课程的现况,并介绍本土化对于幼儿体育的意义和标准,最后说明现如今存在的不足之处并提出改良的意见。