【摘 要】
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传统的学习质量评价过于注重卷面的量化考核,致使职业教育的很多岗位技能无法考核。以中职机械加工技术专业为例,采用了岗位技术能力标准进行专业核心课程的学习质量评价研究
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传统的学习质量评价过于注重卷面的量化考核,致使职业教育的很多岗位技能无法考核。以中职机械加工技术专业为例,采用了岗位技术能力标准进行专业核心课程的学习质量评价研究,并以此构建了这种学习质量评价方式的模型。
The traditional evaluation of learning quality is too much emphasis on quantitative assessment of the surface, resulting in a lot of job skills vocational education can not be assessed. Taking the secondary vocational mechanical processing technology as an example, this paper adopts the technical competence standard of post to study the learning quality evaluation of professional core curriculum, and builds a model of this learning quality evaluation method.
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